La distribución del conocimiento científico tiene vías para su transferencia: la difusión entre pares y la divulgación entre los usuarios potenciales. Desde la constitución de la REDIECH en el año 2010 esta distribución ha sido uno de sus focos. La consolidación de la investigación educativa en la entidad se nutre con este esfuerzo, a lo largo de este trayecto afirmamos nuestra identidad como investigadoras e investigadores, las distintas ópticas y aportes institucionales convergieron para fortalecer las acciones que emprendimos; por tanto, constituye un triunfo la posibilidad de interactuar con seres que tienen formaciones e intereses disímbolos, trabajar mientras construimos un ambiente armónico en el que se hizo presente la franca colaboración que evidencia el genuino interés para aprender.