Laura Irene Dino Morales

FORMACIÓN ACADÉMICA

• Profesora de Educación Primaria por Normal del Estado de Chihuahua Profr. Luis Urías Belderráin (1980-1984)
• Lic. en Lengua y Literatura por la Normal Superior Profr. José E. Medrano (1984-1989)
• Lic. En Educación Primaria por la Universidad Pedagógica nacional  UPN 081 (1986-1990)
• Lic. en Derecho por la Facultad de Derecho UACH  (1991-1996)
• Maestría en educación por el Centro Chihuahuense de Estudios de Postgrado (CCHEP 2006-2007) -Pasante
• Maestría en Educación por el Instituto Tecnológicos de Estudios Superiores de Monterrey (2007-2009)
• Certificación como Tutora Virtual por el Vicerrectorado de internalización  y Posgrado de la Universidad de Oviedo y el Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU) de la organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
• Doctorado en Socioformación y Sociedad del Conocimiento por el Centro Universitario CIFE (2017-2019)

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

• Formación de docentes
• Tecnologías de la información y la comunicación

 

PUBLICACIONES RECIENTES

Artículo:

• Adames, D., & Dino, L. (2020). Aportes de la socioformación para una educación de calidad en Fe Alegría Dominicana. UCE Ciencia. Revista de postgrado, 8(1).
• Niño, I., Niño, J., & Dino, L. (2019). La educación con enfoque socioformativo como proceso para reducir desastres por vulnerabilidad costera. La educación, 40(29).
• Nuñez, C., Gavira-Serrano, J., Tobón, S., Dino-Morales, L., Guzmán-Calderón, C. & Hernández-Mosqueda, J. (2018). La práctica Docente mediada por las TIC: Una construcción de significados. Revista Espacios, Número Especial 26-40. Recuperado de http://www.revistaespacios.com/titulo-l.html
• Magdaleno, L., González, A. & Dino, L. (2018). La Vocación Profesional en las Instituciones Formadoras de Docentes Frente a la Socioformación. IV Congreso Internacional de Investigación Educativa en Chihuahua. Recuperada de http://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/287
• Riel, M., Azodi, D., Feldman, A., Dino-Morales, L. Marcos, T., Robbins, J. & Purrington, L. (2018). Building an ARC around Supporting the Teaching of Action Research (STAR). 6th Annual Meeting of the Action Research Network of the Americas https://sites.google.com/site/arnaproceedings/2018-proceedings
• Dino, L. & Tobón, S. (2017). El portafolio de evidencias como una modalidad de titulación en las escuelas normales. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH. 8(14), 69-90. Recuperado de http://goo.gl/J3nBR9

 

Libro

• Trujillo-Holguín, J.A. & Dino-Morales, L.I. (coords) (2018). Debate legislativo educativo. El artículo tercero a cien años de la Constitución Política de 1917. Chihuahua, México. Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC. (Libro). Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/332108119_Debate_Legislativo_y_Educacion_El_Articulo_Tercero_a_Cien_Anos_de_la_Constitucion_Politica_de_1917

 

Capítulo de libro

• Munter, J., Calvo, B., Dino-Morales, L. & Oroz, A. (2018) Service-Learning Field Experiences to Build Intercultural Competence: Teaching and Learning on the U.S.-México Border. IGI Global. DOI: 10.4018/978-1-5225-4041-0.ch005.
• Dino-Morales, L. & Molina-Rubio, P. (2013). Formación inicial de Competencias Docentes en los Futuros Maestros. Libro Avances de Investigación en la Mejora de la Educación en la Formación de Docentes. 123-148. ISBN: 666-389-348-1.

 

Simposio

• Carrillo, M., Dino, L., Sáenz, B. & Gómez, V. (2018). La investigación en la educación. IV Congreso Internacional de Investigación Educativa en Chihuahua.
• Dino, L., Holguín, L. & Bernal, A. (2017). La Investigación participativa y su Impacto en la Práctica Docente. Symposium. 5th Action Research Network of the Americas (ARNA) Conference & 1st Global Assembly for Knowledge Democracy
• Simposio Auto organizado: La Investigación Participativa y su impacto en la Práctica Docente (2017). 5ª Conferencia de la Red de Investigación Acción de las Américas (ARNA).
• Liderazgo Directivo desde la Formación, Evaluación e Inteligencias Múltiples. (2016) III Congreso de Investigación Educativa en el Estado de Chihuahua. ISBN: 978-1-937030-98-8

 

Conferencias y Talleres

• (2019) Conferencia Especial como invitado: Elaboración de instrumentos desde la Socioformación en el IV Congreso Internacional de Evaluación del Aprendizaje (Valora 2019). Centro Universitario CIFE.
• (2019) Moderadora del Círculo dialógico 4: La finalidad de la difusión de los productos de investigación de las tesis de pregrado y posgrado: realidad y expectativas del III Foro Regional Noroeste. Formación para la Investigación Educativa Consejo Mexicano de Investigación educativa COMIE y la Red de Investigadores Educativos Chihuahua, A.C.
• (2019) Taller “Planeación” en el 113 Aniversario de la IByCENECH Enero/2019 Institución y Benemérita escuela Normal del Estado de Chihuahua Profesor Luis Urías Belderráin.
• (2018) Coordinadora del Libro Debate Legislativo y Educación: El Artículo Tercero a cien años de la Constitución Política de 1917. 11/2018. H. Congreso del Estado de Chihuahua, Sección 42 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, Institución y Benemérita Escuela Normal del Estado de Chihuahua Profesor Luis Urías Belderráin y la Red de Investigadores Educativos Chihuahua, A.C.
• (2018) Coordinadora del Comité de Organización del IV Congreso Internacional de Investigación Educativa en Chihuahua 10/2018. Red de Investigadores Educativos Chihuahua, A.C. y las Instituciones convocantes.
• (2018) Moderador de Conferencias en el IV Congreso Internacional de Investigación Educativa en Chihuahua 10/2018. Red de Investigadores Educativos Chihuahua, A.C. y las Instituciones Convocantes
• (2018) Conferencia Especial como invitado: Evaluación del Desempeño Docente y Proyecto de Enseñanza en el III Congreso Internacional de Evaluación del Aprendizaje (Valora 2018). Centro Universitario CIFE
• (2018) Taller: La secuencia didáctica: ¿Por qué y para qué? 01/2018 Institución Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Chihuahua “Profesor Luis Urías Belderráin”
• (2017) Taller de “Capacitación APA” a la Licenciatura de Educación Primaria 05/2017 Institución Benemérita y Centenaria escuela Normal del Estado “Profesor Luis Urías Belderráin
• (2017) Taller de “Capacitación APA” a las Licenciaturas de Educación Preescolar y Educación Especial 05/2017 Institución Benemérita y Centenaria escuela Normal del Estado “Profesor Luis Urías Belderráin
• (2017) Taller “Planeación y Evaluación por Competencias” a alumnos de 4º y 6o 25/04/2017 Escuela Normal “Profr. Serafín Peña” Nuevo León
• (2017) Conferencia “Planeación y Evaluación por Competencias” a maestros titulares 25/04/2017 Escuela Normal “Profr. Serafín Peña”, Nuevo León
• (2017) Taller “La Elaboración del Portafolio como Instrumento de Titulación” para maestros de la Normal 01/2017 Institución Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Chihuahua “Profesor Luis Urías Belderráin”
• (2017) Evaluadora Externa del Programa “Licenciatura en Educación Primaria” (LEPRI) modalidad virtual de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua 20/03/2017 Rectoría de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua
• (2017) Moderadora en el Coloquio “Avances de Trabajos de Titulación” 02/2017 Institución Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Chihuahua “Profesor Luis Urías Belderráin”
• (2016) Curso-Taller: “Transfórmate en un líder” en el 1er. Congreso lberoamericano de Educación, Personal Branding e lnnovación Social: La Imagen como Estrategia Profesional y su Valor en la Innovación Social 4/11/2016 Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Normal “Miguel F. Martínez” y Escuela Normal “Profr. Serafín Peña” de Nuevo León.

 

GRUPOS DE INVESTIGACIÓN