Elizabeth Carrillo Vargas
Carrillo-Vargas Elizabeth (2014). La producción académica del docente universitario y su relación con la competencia comunicativa. Revista Científico Pedagógica Atenas Vol. 4 núm. 28.ISSN 1682-2749 RPNS 1642
Resumen
La transformación educativa en un modelo por competencias instaura nuevos roles en la Universidad, establece que el académico universitario realice: docencia, gestión, tutorías e investigación; esta investigación instituye la temática de inserción de la competencia comunicativa, sus ámbitos y dominios para la generación de productos, su colocación en diversos circuitos mediáticos; crear nuevos estados del conocimiento con la finalidad de insertarse en la innovación y actualización educativa. Se establece una categorización de la producción académica, los criterios de calidad necesarios en la generación de conocimiento y la difusión mediática necesaria en el siglo XXI.
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