El semiescolarizado: un “parche mal pegado” a la Normal del Estado de Chihuahua

Romelia Hinojosa Luján

Hinojosa Luján, Romelia  (2014). “El semiescolarizado: un ´parche mal pegado´ a la Normal del Estado de Chihuahua”, en Jesús Adolfo Trujillo Holguín (coord.) Miradas históricas a la formación del profesorado en Chihuahua, pp. 149-173. Chihuahua (México): ENSECH / REDIECH / Doble Hélice.

La hoy Institución Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Chihuahua (IByCENECH) cuenta con 107 años formando maestros en esta entidad. La modalidad de esta formación inicial había sido escolarizada para jóvenes egresados de secundaria –primero– y a partir de 1984 de bachillerato, hasta 1993 cuando se abre a una nueva modalidad: la semiescolarizada. La misma agrupó a un conjunto de 1,071 alumnos; en este caso, maestros ya en servicio que no contaban con formación pedagógica. El presente artículo da cuenta de la construcción de una historia de esta modalidad (1993-2001). Esta institución comenzó su vida en una coyuntura política: la alternancia entre el gobierno priista y el primero de Acción Nacional que gobernó la entidad.