Romelia Hinojosa Luján

 

FORMACIÓN ACADÉMICA

• Especialización en Estudios de Género en Educación, 2003-2004 Universidad Pedagógica Nacional.
• Doctora en Educación, 2007. Universidad de Tijuana CUT.
• Maestría en Historia, 2010-2012. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.
• Maestría en Desarrollo Educativo, 1993-1996. Centro Chihuahuense de Estudios de Posgrado
• Maestría en Educación Campo Práctica Docente, 1994-1996. Universidad Pedagógica Nacional.
• Licenciada en Educación Primaria, 1985-1989. Universidad Pedagógica Nacional.
• Profesora en Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas, 1999. Escuela Normal Superior Profr. José E. Medrano.
• Profesora de Normal Básica, 1980-1984. Escuela Normal del Estado.

EXPERIENCIA PROFESIONAL

• 1984-1998. Profesora de Educación Primaria.
• 1985–1993. Profesora de Educación secundaria en la asignatura de matemáticas.
• 1993–1998. Formadora de maestros en servicio (en cursos de verano).
• 1998- 2005. Profesora de formación inicial de docentes.
• 2005-2006. Teacher in Elementry Scholl (TISD, Tyler Tx.)
• 2006- A la fecha. Superación de docentes, Posgrados en Educación, Centro Chihuahuense de Estudios de Posgrado, Instituto de Pedagogía Crítica, Universidad de Tijuana, Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua.
• 2012-2013. Coordinadora de la Red de Acciones Educativas a Favor de la Equidad.
• 2012-2016. Jefa del Departamento de Investigación de la Secretaría de Educación Cultura y Deporte.

 

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

• Investigación de la Investigación Educativa
• Género y Educación
• Historia e historiografía de la Educación
• Procesos de formación

 

PUBLICACIONES RECIENTES

• Martínez R. (Coord.), Aguirre C., Hernández G., Hinojosa R., Martínez R., Vega S. (2012), Diagnóstico de la Investigación Educativa en Chihuahua, REDIECH/CONACYT/FOMIX, Chihuahua México.
• Hinojosa R. (2012) La construcción del problema de investigación de un tesista: ¿tarea del asesor? En Aguirre S. (Coord.), La investigación educativa: reflexiones sobre su objeto de estudio, REDIECH/CONACYT/FOMIX, Chihuahua México.
• Hinojosa R., Acosta R., Cabello R. (2012). 1652-2012: Hacienda de Dolores más de tres siglos de historia, Editorial Doble Hélice, Chihuahua México.
• Hinojosa R. y Aguirre S. (2009) Miradas a la educación desde el género: un estado de conocimiento, X Congreso Nacional de Investigación Educativa, , México. http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v10/pdf/area_tematica_11/ponencias/1022-F.pdf
• Hinojosa R. (Coord.) (2010) Miradas a la educación desde el género. Estado de conocimiento de la investigación educativa en el estado de Chihuahua, SECYD, México. http://www.rediech.org/inicio/images/k2/Estados-7.pdf
• Aguirre Lares, María Silvia y Romelia Hinojosa Luján (2010) “Miradas a la investigación educativa desde el género: un estado de conocimiento”, en Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, año I, núm. 1, octubre 2010-marzo 2011, Chihuahua (México): Red de Investigadores Educativos Chihuahua, pp. 29-41.
• Hinojosa Luján, Romelia (2011). “Historiografía de las mujeres en la educación: búsqueda de la mitad perdida”, en Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, año I, núm. 1, octubre 2010-marzo 2011, Chihuahua (México): Red de Investigadores Educativos Chihuahua, pp. 5-15.
• Hinojosa R. y Aguirre S. (2012), La educación de género: más allá de la asistencia y la escolarización, Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Año II, Número 4, Octubre 2012-Marzo 2013, pp. 42-51.
• Hinojosa Luján, Romelia (2011). “Historiografía de las mujeres en la educación: búsqueda de la mitad perdida”, en Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, año I, núm. 1, octubre 2010-marzo 2011, Chihuahua (México): Red de Investigadores Educativos Chihuahua, pp. 5-15.
• Martínez R. (Coord.), Aguirre C., Hernández G., Hinojosa R., Martínez R., Vega S. (2012), Diagnóstico de la Investigación Educativa en Chihuahua, REDIECH/CONACYT/FOMIX, Chihuahua México.
• Hinojosa R. (2012) La construcción del problema de investigación de un tesista: ¿tarea del asesor? En Aguirre S. (Coord.), La investigación educativa: reflexiones sobre su objeto de estudio, REDIECH/CONACYT/FOMIX, Chihuahua México.
• Hinojosa R., Acosta R., Cabello R. (2012). 1652-2012: Hacienda de Dolores más de tres siglos de historia, Editorial Doble Hélice, Chihuahua México.
• Hinojosa R. (2013) La historia oral y sus aportaciones a la investigación educativa, Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Año III, Número 5, Octubre-2012-marzo 2013, pp. 57-65.
• Hinojosa R. y Alfaro J. (2013) “De comunidades académicas especializadas a comunidades epistémicas: estado del conocimiento de las redes que fomentan la producción del conocimiento sobre educación”, en Investigaciones sobre la Investigación educativa 2002-2011,  M. López, L. Sañudo y R. Maggi (coord.), Colección Estados del Conocimiento, COMIE/ANUIES, México D.F.
• Hinojosa R. (2013) “Panorama inicial del campo de la investigación educativa: la visión de género en los agentes que la producen” en Chihuahua Hoy, V. Orozco (coord.), UACJ, Cd. Juárez, Chih.
• Hinojosa R. (2014) “El Semiescolarizado: un “parche mal pegado” a la Normal del Estado de Chihuahua”, en Trujillo J. En Miradas históricas a la formación del profesorado en Chihuahua, ENSECH, REDIECH, Doble Hélice, México.
• Hinojosa Luján, Romelia; Esteban García Hernández, Rosa Angélica Rodríguez Arias y Juan Carlos Esparza Reyes (2014). “El uso de la investigación en la política educativa: el caso del estado de Chihuahua”. Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, año V, núm. 9, octubre 2014-marzo 2015, Chihuahua (México): Red de Investigadores Educativos Chihuahua, pp. 7-17.
• Hinojosa R. y Cázares O. (2015) “La interrupción escolar en la Educación Media Superior en el Estado de Chihuahua. Condiciones que propician el retiro de los estudios de bachillerato en voz de exalumnos”, Vol. I, SECYD/Escuela “Normal Superior José E. Medrano”, Chihuahua, México.
• Hinojosa R. y Cázares O. (2015) “La interrupción escolar en la Educación Media Superior en el Estado de Chihuahua. Condiciones que propician el retiro de los estudios de bachillerato en voz de exalumnos”, Vol. II, SECYD/Escuela “Normal Superior José E. Medrano”, Chihuahua, México.
• Hinojosa R. y García E. (2015) “Los núcleos temáticos: una estrategia para la vinculación educativa”. Editorial Laripse/Escuela Normal Superior José E. Medrano/Secretaría de Educación Cultura y Deporte, Chihuahua México.
• Hinojosa R. (2015) La discriminación en la secundaria pública: un estudio desde la percepción y la cultura. En Hernández R. y Torres S. Conocer para transformar, Investigaciones sobre la educación en el estado de Chihuahua. Editorial Nautilium/CCHEP, México.
• Hinojosa R. (2016) Las relaciones de género en la vida del SNTE: primer análisis, Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Edición 12, Abril-septiembre 2016 (año VI), REDIECH, Chihuahua, México.

 

DISTINCIONES

Durante la labor de posgrado (2007 a la fecha) ha sido

• Asesora de al menos cuatro tesis doctorales
• Asesora de más de dos docenas de tesis de maestría
• Sínodo de más de dos docenas de exámenes de grado de maestría
• Asesoría de seis tesis de doctorales en proceso.
• Sínodo de cuatro exámenes de grado doctoral

 

GRUPOS DE INVESTIGACIÓN

• Consejo Mexicano de Investigación Educativa
• Red de Investigadores de la Investigación Educativa
• Action Research Network of The Américas