Problemática de la educación media técnica en Aguascalientes frente a la Nueva Escuela Mexicana. El caso Conalep

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v12i0.1352

Palavras-chave:

actores educativos, educación media técnica, política educativa, retos educativos

Resumo

El propósito de este artículo es analizar críticamente experiencias formativas y trayectorias de egresados de educación media técnica, en particular de Conalep, a partir de la consulta de los documentos legales y programáticos del gobierno federal, de investigaciones sobre esta modalidad educativa y, sobre todo, de entrevistas a egresados, docentes y directivos de Conalep. Se usan estrategias de metodología cualitativa y se presentan cinco grandes problemas, para luego concluir con una reflexión sobre el tipo de formación que están teniendo los jóvenes de Conalep en el marco de una política gubernamental que no cumple lo que prometió y de una educación que reproduce la desigualdad social.

Biografia do Autor

Salvador Camacho Sandoval, Universidad Autónoma de Aguascalientes, México

Es licenciado en Educación, maestro en Investigación Educativa y doctor en Historia de América; autor y coautor de una decena de libros, ha tenido aproximadamente 300 participaciones como ponente, conferencista, presentador de libros y panelista. Es Premio John Nuveen en Chicago y en Humanidades en Aguascalientes en el 2008. Fue cronista del Estado, investigador nivel II del Sistema Nacional de Investigadores y presidente de la Sociedad Mexicana de Historia de la Educación. Trabajó durante nueve años en la administración pública en proyectos de educación, cultura y ciencia.

Juan Carlos Díaz Guevara, Universidad Autónoma de Aguascalientes, México

Es filósofo de la Universidad Industrial de Santander (UIS) con maestría en Investigación Educativa de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA). Entre sus intereses de investigación está la relación entre la educación y el trabajo, la educación técnica y las políticas educativas.

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Publicado

2021-12-20

Como Citar

Camacho Sandoval, S., & Díaz Guevara, J. C. (2021). Problemática de la educación media técnica en Aguascalientes frente a la Nueva Escuela Mexicana. El caso Conalep. IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECH, 12, e1352. https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v12i0.1352

Edição

Seção

Reportes de investigación