Los rendimientos privados de la educación y las circunstancias de origen en México, 2020
DOI:
https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v14i0.1862Palavras-chave:
Circunstancias de origen, educación, ingresos, México, rendimientos privados de la educaciónResumo
Os rendimentos diferenciados e a escolaridade estão directamente associados como resultado do investimento na educação. Neste estudo, obtemos os retornos privados da educação incorporando variáveis sobre as circunstâncias de origem dos indivíduos no México em 2020. Estimando três modelos econométricos através de Mínimos Quadrados Ordinários, o modelo clássico de Mincer (1974) e dois modelos alargados, utilizando estatísticas do Inquérito Nacional aos Rendimentos e Despesas das Famílias. Os resultados mostram que um ano de escolaridade gera um aumento de 7,6% no rendimento recebido pelos trabalhadores, além disso, verificou-se que os retornos são significativamente afectados pelo sexo, tamanho do agregado familiar, se é um falante indígena e com o estrato socioeconómico do agregado familiar; e tendem a ser mais elevados em estudos de pós-graduação no valor de 312,5% no mestrado e 453,7% no doutoramento em relação às pessoas sem escolaridade.
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