Communication and power in school. A look from critical pedagogy
DOI:
https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v11i0.38Keywords:
Pedagogía crítica, comunicación, poderAbstract
El texto de la doctora Sandra Vega Villarreal puede tener múltiples lecturas, dependiendo de los propósitos del lector. En este caso, la reseña se propone analizar el texto con fines didácticos, para aquellos que se inician en la investigación educativa en relación con la identificación de la perspectiva epistemológica, ontológica y metodológica del estudio. En este sentido, el contenido de la reseña gira en torno al paradigma de investigación, las orientaciones teóricas, la estrategia metodológica, los recursos y técnicas de investigación, así como algunos aportes y limitaciones, terminando con algunas conclusiones.
References
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Published
2020-01-01
How to Cite
Perales Mejia, F. de J. (2020). Communication and power in school. A look from critical pedagogy. IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECH, 11, e38. https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v11i0.38
Issue
Section
Reviews
