The Corner of the Ridiculous: An intercultural space of intervention to promote the well-being of the students of the Faculty of Pedagogy-Xalapa

Authors

  • Ana Esther Trujillo Ronzón Universidad Veracruzana, México
  • Alfredo García Martínez Universidad Veracruzana, México

DOI:

https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v7i13.13

Keywords:

intercultural space, human development, wellness, human dimensions

Abstract

The Corner of the Ridiculous as intercultural intervention space is implemented as a strategy that allows to mobilize experiences, lived events, feelings through leisure activities that involve a creative, imaginative and fantastic symbolism transported to a parallel to the real space-time dimension and where the students recreate the world, its rules, coexistence styles; actions that favor the catharsis, imagination, reflection, creativity, recognition and expression of feelings, acceptance of the body and the person, i.e. the subjective well-being.

Author Biographies

Ana Esther Trujillo Ronzón, Universidad Veracruzana, México

Es académica de carrera de la Facultad de Pedagogía-Xalapa de la Universidad veracruzana. Tiene estudios como doctora en educación y trabaja la línea de investigación “Cultura visual y desarrollo humano holístico”. Ha publicado capítulos de libros como “Competencias sociales que propician el bienestar de los estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía, Región-Xalapa, Sistema escolarizado, de la Universidad veracruzana. Pistas metodológicas desde la perspectiva del Desarrollo Humano” (2016) y “Una mirada vivencial hacia mi práctica docente: catálogo de autores” (2015).

Alfredo García Martínez, Universidad Veracruzana, México

Académico de carrera de la Facultad de artes Plásticas de la Universidad veracruza- na. Tiene estudios como doctor en educación y trabaja la línea de investigación “Cultura visual y desarrollo humano holístico”. entre sus publicaciones se encuentran “evaluación de competencias sociales mediante registros personales de los estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía-Xalapa, Sistema Escolarizado, de la Universidad veracruzana” (2016) e “Indicadores educativos para la evaluación de cinco dimensiones del desarrollo humano que contribuyen al bienestar de los estudiantes de la Licenciatura en artes visuales de la Universidad veracruzana en el contexto de la vida líquida” (2016).

Published

2016-10-03

How to Cite

Trujillo Ronzón, A. E., & García Martínez, A. (2016). The Corner of the Ridiculous: An intercultural space of intervention to promote the well-being of the students of the Faculty of Pedagogy-Xalapa. IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECH, 7(13), 82 - 93. https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v7i13.13