Vol. 2 Núm. 2 (2015): Enero-diciembre
Contenido

Algunas percepciones de los docentes de educación primaria sobre sus condiciones laborales.

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  • Ricardo Fuentes Reza,
  • Claudia Celina Gaytán Díaz,
  • Carmen Griselda Loya Ortega
Ricardo Fuentes Reza
Centro de Investigación y Docencia
Claudia Celina Gaytán Díaz
Centro de Investigación y Docencia, Chihuahua, México
Carmen Griselda Loya Ortega
Centro Chihuahuense de Estudios de Posgrado

Publicado 2015-01-05

Palabras clave

  • Percepción,
  • profesores,
  • educación primaria,
  • condiciones de trabajo,
  • reforma curricular

Cómo citar

Fuentes Reza, R., Gaytán Díaz, C. C., & Loya Ortega, C. G. (2015). Algunas percepciones de los docentes de educación primaria sobre sus condiciones laborales. RECIE. Revista Electrónica Científica De Investigación Educativa, 2(2), 289-298. Recuperado a partir de https://rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/738

Resumen

Se presenta información cuantitativa sobre las percepciones que tienen los docentes de educación primaria de escuelas federalizadas y estatales de los municipios de Ahumada, Chihuahua y Juárez, Estado de Chihuahua, México, sobre su situación laboral en el contexto de la RIEB. En esta parte del estudio se aprecia una tendencia sobre el aumento de trabajo de los docentes en sus diferentes funciones derivado de la implementación de la RIEB además de que sus condiciones laborales no se modificaron; también se aprecia una tendencia positiva sobre su satisfacción laboral y sobre su propia valoración de la función que desempeñan.

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