Vol. 4 Núm. 2 (2019): Enero-diciembre
F) Tecnologías de la información y la comunicación en educación

Tecnología presente, padres ausentes

Eve Deyanira Reyna Legarreta
Institución Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Chihuahua Profesor Luis Urías Belderráin, México
Biografía
Diana Laura Betancourt Ochoa
Institución Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Chihuahua Profesor Luis Urías Belderráin, México
Biografía
Paola Elizabeth Rojas Torres
Institución Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Chihuahua Profesor Luis Urías Belderráin, México
Biografía

Publicado 2019-01-07

Palabras clave

  • Tecnología,
  • relaciones interpersonales,
  • familia,
  • afectividad,
  • infancia
  • Technology,
  • interpersonal relationships,
  • family,
  • affectivity,
  • childhood

Cómo citar

Reyna Legarreta, E. D., Betancourt Ochoa, D. L., & Rojas Torres, P. E. (2019). Tecnología presente, padres ausentes. RECIE. Revista Electrónica Científica De Investigación Educativa, 4(2), 1201-1208. https://doi.org/10.33010/recie.v4i2.355

Resumen

La importancia de las relaciones interpersonales de los niños en su etapa de preescolar principalmente, toma un papel con una relevancia enorme, debido a que en estas edades es donde se forma la personalidad con características, habilidades y cualidades específicas, que diferentes situaciones amoldan y atribuyen a esta, hasta consolidarse y no poder modificarse de una manera fácil. Muchos estímulos externos forman la personalidad, siendo uno de ellos la tecnología, que en la actualidad es uno de los mayores factores que repercuten en la vida de cualquier persona. Lo trascendente aquí es el mal uso que se le da y que cada vez es más común en personas de corta edad y sin una supervisión debida, el problema lo encontramos cuando nos damos cuenta de las repercusiones que tiene, como lo es el aislamiento, relaciones interpersonales débiles e inestables, problemas de salud físicos, sedentarismo, indisciplina, por otro lado existe el riesgo de convertirse en una adicción en casos extremos. Por esta razón es importante la intervención por parte de docentes y padres de familia para poder formar personas que sean conscientes del uso de la tecnología como una herramienta. Del mismo modo que identifiquen la importancia de las relaciones socio-afectivas y el lado humano que nos caracteriza a todos como parte de nuestra naturaleza y desarrollo.