La formación disciplinar en matemáticas de los futuros maestros de Educación Básica

Resumen

La formación disciplinar en matemáticas de los futuros docentes de educación primaria es un programa de formación alternativo al Plan de Estudios de la Licenciatura en educación Primaria que ofrecen las Escuelas Normales Públicas del Sistema Educativo Nacional; se inscribe en el ámbito de la Educación Matemática y adquiere su fundamentación de en la Teoría de las Situaciones Didáctica. De manera particular, enfatiza el dominio del conocimiento matemático. Para lograr los propósitos de formación y aprendizaje de las matemáticas se propone como enfoque didáctico la resolución de situaciones problemáticas. De esta manera, el dominio disciplinar se conjuga con las pretensiones del desarrollo de las competencias matemáticas y del pensamiento matemático. Por otra parte, la investigación pretende abonar la conceptualización de las categorías de competencia y pensamiento matemático a partir de los referentes empíricos y su argumentación teórica construida a partir de las formas de operar que despliegan los estudiantes normalistas durante la resolución de las situaciones-problema.