Educación y desigualdad del ingreso en municipios del estado de Chihuahua
DOI:
https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v5i9.599Palabras clave:
educación, ingresos, promedio de escolaridad, desigualdadResumen
El siguiente trabajo caracteriza la escolaridad a través de los años promedio del trayecto formativo y el coeficiente de Gini de Escolaridad, y estima el efecto de ésta sobre la desigualdad del ingreso. Al mismo tiempo se calculó el coeficiente de Gini, por medio de la variable de ingresos por trabajo mensuales. Para el análisis del efecto de la escolaridad sobre la distribución del ingreso se consideró la base de microdatos del Censo de Población y Vivienda 2010. Los resultados muestran que la escolaridad no tiene un efecto significativo sobre la disminución de la desigualdad del ingreso.