Sororidad intercultural. Aprendizajes y experiencias

Autores/as

Patricia Islas Salinas (ed)
Claudia Teresa Domínguez Chavira (ed)
Fernando Sandoval Gutiérrez (ed)

Sinopsis

La descripción y reflexión sobre los procesos que conforman, reforman y transforman el tejido social se ha vuelto una necesidad en el nuevo contexto mundial, la interculturalidad es uno de ellos, este fenómeno cotidiano tiene que ver con la convivencia de personas con diferentes maneras de pensar y bagajes culturales que genera la diversidad en las sociedades. Como todo proceso, el que ocupa este texto es evolutivo e influenciado por nuevos códigos, patrones de conducta y valores generacionales, el mundo se ha convertido en una aldea global en donde las nuevas tecnologías de comunicación crean interculturalidad, definitivamente la manera de ver las interrelaciones ha cambiado pues se está a un clic de conocer cosmovisiones, pensamientos y hasta sentimientos de muchas personas a la vez en diferentes latitudes del globo, produciendo una percepción de ser y conocer al otro en función de la correspondencia que ocurre de manera cibernética. De esta manera, se conoce, se aprende y también se perciben las diferencias y semejanzas entre los miembros de las sociedades en miles de latitudes de este enorme crisol que es el mundo dando lugar a retos y reflexiones.

Capítulos

  • Prólogo. Hermandad de mi tierra
    Verónica Enns Enns
  • Introducción. Una mirada a mi hermandad, verte a ti desde el mi
    Patricia Islas Salinas
  • La sororidad desde la práctica
    Romelia Hinojosa Luján, Virginia Barrón Quiroz, María Liz Mirel Cázares Torres, Alma Rosa De la Cruz Armendáriz, Sagrario Silva Vélez, Moncerrat Elvira Villarreal Torres, Verónica Zapata Suárez
  • La sororidad. Un lloro hacia la conservación de la virginidad
    Claudia Teresa Domínguez Chavira
  • Organización y acción feminista como praxis de la ciudadanía sororaria
    Romelia Hinojosa Luján, Verónica Zapata Suárez, Moncerrat Elvira Villarreal Torres, Sagrario Silva Vélez, Alma Rosa De la Cruz Armendáriz, María Liz Mirel Cázares Torres, Virginia Barrón Quiroz
  • Sororidad tradicional entre parteras de la Alta Tarahumara
    Raquel Adilene Escudero González
  • El Feminismo como una Práctica desde la Visión de las Mujeres Mixtecas: el caso de las Ñuu Savi de San Andrés Montaña, Silacayoapam
    Mariela Vásquez Tobón
  • Trabajamos juntas: La labor colaborativa de mujeres menonitas conservadoras y liberales como puente de sororidad intercultural
    Abigail Carl-Klassen
  • Aproximación histórica a la sororidad del baile flamenco: ruptura con el modelo educativo femenino
    Bárbara de las Heras Monastero de las Heras Monastero
  • Del enigma al asombro de la esencia
    Alma Isabel Aguirre Reyes
  • Práctica docente y sororidad en niñas de escuelas primarias del municipio de Cuauhtémoc. Una herramienta simbólica de la cotidianeidad escolar
    Fernando Sandoval Gutiérrez, Rubén Eloy Sosa Sapién
  • Ser mujer en el aula universitaria. Práctica docente y desafíos de género
    Fernando Sandoval Gutiérrez, Karla Ivonne González Torres, Israel Beltrán Zamarrón

Biografía del autor/a

Verónica Enns Enns, Académica independinte, Chihuahua, México

Es una artista visual México-canadiense de los campos menonitas en Chihuahua, con varias exposiciones estatales e internacionales. Estudió artes visuales en Canadá y en México es reconocida por crear cerámica de alta temperatura con un estilo moderno y orgánico influenciada por sus raíces europeas. Ha desarrollado su estilo inspirada en la fusión de culturas que la cobijan en el bello entorno y las tradiciones de los campos menonitas. Su filosofía se basa también en la gran admiración y respeto por las ollas de Mata Ortiz, la madre naturaleza y el vivir de la tierra en todos sus profundos significados.

Patricia Islas Salinas, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México

Doctora en Educación por la Universidad Autónoma de Chihuahua. Profesora investigadora en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Sistema Nacional de Investigadores (SNI) nivel 1. Autora de Libros: Menonitas del Noroeste de Chihuahua, historia, educación y salud, La colonia menonita en Chihuahua, escenarios para el bienestar social. Coautora de libros Debates por la Historia II y IV. Mujeres menonitas, miradas y expresiones. La Colonia Menonita en Chihuahua, escenarios para el bienestar social. Revista Hombres y Mujeres Menonitas Destacados, caminos inspiradores. Capítulos de libro Aperturas Digitales: apropiación y uso de tecnologías digitales entre grupos étnicos minorizados en México. Universidad de Guadalajara.

Romelia Hinojosa Luján, Investigadora independiente, Chihuahua, México

Transcurrió su vida laboral activa en el ámbito educativo impulsando la Perspectiva de Género en todas las actividades posibles. Actualmente, jubilada, se dedica a hacer activismo, servicios profesionales e investigación.

Virginia Barrón Quiroz, Colegio de Bachilleres de Chihuahua, México

Licenciada en Letras por la Universidad Autónoma de Chihuahua. Profesora de Literatura en Colegio de Bachilleres. Integrante de la Colectiva Tertulianas Feministas de Chihuahua y de la Alianza Feminista.

María Liz Mirel Cázares Torres, Académica independiente, Chihuahua, México

De profesión maestra, actriz por amor al arte, feminista por conciencia y compromiso social. Desarrolla un taller de teatro para personas con discapacidad intelectual, es integrante de un taller de poesía.

Alma Rosa De la Cruz Armendáriz, Alianza Feminista Chihuahua, México

Originaria de Chihuahua, Chih., Feminista, Defensora de los derechos humanos de las Mujeres, concluyó sus estudios de nivel licenciatura en Administración de Empresas y en Educación Preescolar actualmente es estudiante de la Maestría de Pedagogía Crítica por el IPEC. Integrante de la Alianza Feminista Chihuahua, Colaboradora en la Escuela de Formación Feminista y la Federación Mexicana de Universitarias, AC (FEMU).

Sagrario Silva Vélez, Casa de la Cultura Arturo Norte García, Aldama, México

Bailarina, actriz y coreógrafa. Gestora y promotora cultural. Licenciada en Danza Contemporánea UACH. Fundadora y actual directora del Grupo de Danza y Teatro Campobello IASP desde 1994. Tallerista de la Casa de la Cultura Arturo Norte García en el municipio de Aldama, Chih., para niños, niñas y adolescentes de escasos recursos.

Moncerrat Elvira Villarreal Torres, Movimiento Estatal de Mujeres de Chihuahua, México

Activista feminista desde 1990. Integrante del Movimiento Estatal de Mujeres de Chihuahua, Alianza Feminista CUU y Grupo Feminista Ocho de Marzo de Chihuahua, AC., realiza trabajo de incidencia política para impulsar el respeto irrestricto de los derechos humanos de las mujeres y las niñas.

Verónica Zapata Suárez, Universidad Autónoma
de Chihuahua, México

Docente, Activista y feminista, candidata a Doctora en Educación, Artes y Humanidades del Programa Nacional de Posgrados de Calidad por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua.

Claudia Teresa Domínguez Chavira, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México

Profesora de Tiempo Completo en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez en el Departamento de Humanidades. Tiene estudios como Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Autónoma de Coahuila. Es coordinadora de la Licenciatura en Educación de la UACJ, División Multidisciplinaria Cuauhtémoc. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT. Ha participado como editora y autora de varios textos sobre educación, interculturalidad y otredades.

Raquel Adilene Escudero González, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, División Multidisciplinaria, Cuauhtémoc, Chihuahua, México

Doctora en Educación centrada en la investigación, por la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH), profesora-investigadora del Instituto de Ciencias Biomédicas de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, División Multidisciplinaria, Cuauhtémoc, Chihuahua, México.

Mariela Vásquez Tobón, Académica independiente, México

Mariela Vásquez Tobón, Ñaá ́ndavi, Maestra en Derecho por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Abigail Carl-Klassen, Académica independiente, El Paso, Texas, EUA

Es escritora, poeta, traductora, profesora e investigadora etnográfica de origen de Seminole, Texas. Actualmente vive en El Paso, Texas, y colabora con educadoras, artistas, e investigadoras binacionales para promover el entendimiento intercultural, la sororidad y la justica social en la frontera. Recibió una maestría en escritura creativa bilingüe de la Universidad de Texas en El Paso y ha enseñada en varios lugares en EEUU y Latinoamérica. Ha realizada proyectos de historia oral de las comunidades menonitas en México en inglés y español que se incluye su obra más reciente “Rebeldes, exiliados, y mediadores: Encuentros transculturales en los Campos Menonitas de Chihuahua.”

Bárbara de las Heras Monastero de las Heras Monastero, Universidad de Jaén, España

Es licenciada en Pedagogía y titulada del Máster en Gestión Cultural en el año 2008 en la Universidad de Sevilla. Ha sido Becaria Predoctoral por el IV Plan Propio de la Universidad de Sevilla (2009-2013). Su tesis doctoral se presenta en 2018 con el título La enseñanza del baile flamenco en las academias de Sevilla: el legado de tres generaciones de maestras y maestros (1940-2010). Su producción científica está centrada en la educación del baile flamenco, así como, en la educación de la danza en general: enseñanza, profesorado, política educativa, educación emocional y creatividad, y educación estética.

Alma Isabel Aguirre Reyes, Académica independiente, Chihuahua, México

Maestra Chihuahuense, egresada de la escuela normal del estado de Chihuahua. Maestra jubilada de educación básica. Con arduo trabajo social especialmente en pro del rescate de la identidad de la Etnia Rarámuri. Organizadora de eventos como el I Congreso Internacional Intercultural en 2013. Foros de Lengua Materna dentro del Festival de las Tres Culturas en sus emisiones 2014-2019. Miembro del Patronato de la UACJ. Presidenta de la Fundación Alma Aguirre cuyo objeto social es apoyar a personas con discapacidad.

Fernando Sandoval Gutiérrez, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México

Profesor normalista, maestro en investigación educativa y doctor en educación. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores y profesor investigador de tiempo completo de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.

Rubén Eloy Sosa Sapién, Centro Chihuahuense de Estudios de Posgrado, México

Profesor normalista y candidato a la maestría en educación por el Centro Chihuahuense de Estudios de Posgrado. Es un destacado docente con experiencia en diversos niveles educativos, y con práctica educativa en diversas regiones del Estado de Chihuahua.

Karla Ivonne González Torres, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México

Ingeniera en gestión empresarial y maestra en educación. Es docente de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez en temas de idiomas y educación.

Israel Beltrán Zamarrón, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México

Ingeniero electrónico, licenciado en psicología industrial, maestro en educación, maestro en administración y candidato a doctor en pensamiento complejo. Es profesor investigador de tiempo completo de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, comunicador radiofónico y empresario.

Cubierta para Sororidad intercultural. Aprendizajes y experiencias
Publicado
February 27, 2021

Detalles sobre este monográfico

ISBN-13 (15)
978-607-98139-8-7
Dimensiones físicas
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