Vol. 1 No. 1 (2012): Enero-diciembre
F) Tecnologías de la información y la comunicación en educación

Modelo de alineación estratégica para una vinculación social efectiva

Marcelina Martínez-López
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Nuevo León, México
Gustavo Parada Sarmiento
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Nuevo León, México
Bio
Gabriel Madriz Cano
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Nuevo León, México
Bio

Published 2012-09-28

How to Cite

Martínez-López, M., Parada Sarmiento, G., & Madriz Cano, G. (2012). Modelo de alineación estratégica para una vinculación social efectiva. RECIE. Revista Electrónica Científica De Investigación Educativa, 1(1), 211-221. https://doi.org/10.33010/recie.v1i1.494

Abstract

En este proyecto se realizó un ejercicio de alineación estratégica para el área de vinculación social de una institución educativa de nivel superior, se logró identificar los activos tangibles e intangibles y la clasificación de los mismos, creando así el sistema de capitales del área. Dichos capitales fueron evaluados y ayudaron a determinar los puntos fuertes y débiles en vinculación social, y esto permitió alinear dichos capitales proponiendo estrategias que coadyuven en el cumplimiento de los objetivos particulares del área. Los resultados del estudio son propuestas de líneas de acción a corto, mediano y largo plazo, por ejemplo la generación de nuevas funciones enfocadas a actividades que generan mayor valor al área, porque están enfocadas en el logro de los objetivos. Con este proyecto se muestra la aplicabilidad del modelo de alineación estratégica para escuelas de nivel superior, particularmente en el área de vinculación social.