Vol. 1 No. 1 (2012): Enero-diciembre
A) Teoría, filosofía, historia e investigación sobre la investigación

Los agentes de la investigación educativa en Chihuahua

Sandra Vega Villarreal
Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua, Campus Chihuahua

Published 2012-09-28

How to Cite

Vega Villarreal, S. (2012). Los agentes de la investigación educativa en Chihuahua. RECIE. Revista Electrónica Científica De Investigación Educativa, 1(1), 55-62. https://doi.org/10.33010/recie.v1i1.476

Abstract

El presente documento forma parte de un diagnóstico estatal de la investigación educativa en Chihuahua. Se trata de un estudio estadístico descriptivo sobre los agentes que están produciendo en este campo. El análisis centra su atención en la cantidad de productos que reportan, lo cual, permite identificar los niveles de consolidación en el quehacer investigativo. Otros aspectos que se abordan son la antigüedad en el campo y de las áreas de conocimiento donde incursionan, así como las formas en que producen y los medios que utilizan para difundir su producción. El estudio muestra que de un total de 646 agentes registrados, únicamente 38 están activos en el campo trabajando tanto en forma individual como en grupos. La mayoría de estos agentes dispersa su producción en dos o tres áreas de conocimiento y difunden su producción generalmente a través de ponencias y escasamente a través de libros. Una gran parte de estos agentes produce sólo en su institución de pertenencia. Las instituciones que reportan más agentes de la investigación educativa son Universidad Autónoma de Chihuahua y el Centro de Investigación y Docencia.