Las mujeres agentes en la producción científica: el caso de la educación en Chihuahua

Abstract

Este trabajo plantea los hallazgos realizados a través del Diagnóstico Estatal de la Investigación Educativa que se emprendió a través de la Secretaría de Educación Cultura y Deporte (SECyD) y la Red de Investigadores Educativos Chihuahua, AC (REDIECH). La información se reunió a partir de cuatro importantes fuentes: un cuestionario electrónico con invitación amplia para responderlo, los Estados de Conocimiento de la Investigación Educativa que la misma SECyD, las tesis de las instituciones que ofertan posgrados pedagógicos de la entidad y las memoria de los Congresos Nacionales de Investigación Educativa que realiza cada dos años el Consejo Mexicano de Investigación Educativa. Si bien el diagnóstico fue amplio, este escrito recupera únicamente la información sobre los agentes productores de la misma y el análisis se centra en la categoría de género. Los hallazgos muestran que la desigualdad cultural que sufren las mujeres afecta su participación en el campo y la producción científica. Es uno de los capitales importantes a considerar para caracterizar el trabajo de los agentes de la investigación educativa.