Vol. 7 (2023): Publicación continua
E) Procesos de formación y actores de la educación

Equivalence of graduate profiles of engineering careers with the proposed national qualifications framework for higher education

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  • Luciano Montiel Reyes
Luciano Montiel Reyes
Investigador independiente, Chile
Bio
Portada-7
DOI: https://doi.org/10.33010/recie.v7i0.1839

Published 2023-08-09

Keywords

  • Perfiles de egreso,
  • marco nacional de cualificaciones,
  • formación profesional,
  • ingeniería
  • Profile of graduates,
  • national qualifications framework,
  • professional training,
  • engineering

How to Cite

Montiel Reyes, L. (2023). Equivalence of graduate profiles of engineering careers with the proposed national qualifications framework for higher education. RECIE. Revista Electrónica Científica De Investigación Educativa, 7, e1839. https://doi.org/10.33010/recie.v7i0.1839

Copyright (c) 2023

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Abstract

The objective of this research is to compare the qualifications declared in the graduation profiles of engineering careers from a non-traditional university with the proposal of the National Framework of Qualifications for higher education (in Spanish, MNC). The experience of the comparative exercise using the MNC as a model makes it possible to measure the convergence of the qualifications declared in the graduation profiles, the object of referencing the professional training of the future engineer in the productive-technological society, providing the necessary information to evaluate and develop continuous improvement strategies, in view of granting certifications consistent with national and international standards.

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