Educational federalization and teachers’ movement in Tamaulipas (1936-1943)
Yessenia Flores Méndez
Published 2022-12-31
Keywords
- Educational federalization,
- teachers’ movement,
- federalization of the teachers’ collective
- Federalización educativa,
- movimiento magisterial,
- federalización del magisterio
How to Cite
Copyright (c) 2022
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Abstract
In 1921 the Ministry of Public Education (SEP) was created, and the federalization of education began. Until 1923, a budget was granted and the first school was opened by the federation in Tamaulipas. Between 1925 and 1928, the presence of the SEP in that entity began to expand. During Cardenism, the Teachers’ Union of Tamaulipas (UMT) emerged in 1934, and they started a movement that achieved the signing of the coordination and unification of educational services agreement in 1936, between the Federation and the State government. But the benefits for teachers were not achieved, strikes broke out for non-compliance with the agreement, in relation to the increase and leveling of salaries of the federalized teachers with the federal ones. The labor demands of the teachers’ collective continued, until Avilacamachismo, when the convention of federalization of education was renewed in 1943. Again, the Section of Administrative and Manual Workers of the SEP mobilized for non-compliance.
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