Vol. 7 (2023): RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa (enero-diciembre)
A) Teoría, filosofía, historia e investigación sobre la investigación

Jesuit indigenous boarding schools in the Tarahumara Sierra: Historical considerations

PDF (Español)
  • Federico J. Mancera-Valencia,
  • Francisco Javier Ortíz Mendoza
Federico J. Mancera-Valencia
Centro de Investigación y Docencia, Chihuahua, México
Bio
Francisco Javier Ortíz Mendoza
Investigador independiente, Chihuahua, México
Bio
Portada-7
DOI: https://doi.org/10.33010/recie.v7i0.1719

Published 2023-05-11

Keywords

  • Historia de la educación,
  • educación indígena,
  • educación rural,
  • educación jesuita
  • History of education,
  • indigenous education,
  • rural education,
  • Jesuit education

How to Cite

Mancera-Valencia, F. J., & Ortíz Mendoza, F. J. . (2023). Jesuit indigenous boarding schools in the Tarahumara Sierra: Historical considerations. RECIE. Revista Electrónica Científica De Investigación Educativa, 7, e1719. https://doi.org/10.33010/recie.v7i0.1719

Copyright (c) 2023

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Abstract

A brief historical reconstruction of the indigenous boarding schools of the Society of Jesus at the beginning of the 20th century in the Sierra Tarahumara is communicated. The study is part of the project “One hundred years of indigenous and rural education in a transdisciplinary perspective: Stories and social inequality” with which Conacyt –National Council for Science and Technology– through the Border Science program (2021-2022) is supporting five higher education institutions in the Mexican Republic.

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