Vol. 3 Núm. 1 (2016): Enero-diciembre
A) Teoría, filosofía, historia e investigación sobre la investigación

Educación vacía: un reto en la zona del bajío

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  • Juan Manuel Torres Delgado
Juan Manuel Torres Delgado
Universidad de Estudios Profesionales de Ciencias y Artes / Escuela Normal Oficial de León, México
DOI: https://doi.org/10.33010/recie.v3i1.182

Publicado 2016-09-01

Palabras clave

  • Representaciones sociales,
  • educación,
  • ideas,
  • percepciones,
  • creencias
  • Social representations,
  • education,
  • ideas,
  • perception,
  • beliefs

Cómo citar

Torres Delgado, J. M. (2016). Educación vacía: un reto en la zona del bajío. RECIE. Revista Electrónica Científica De Investigación Educativa, 3(1), 31-37. https://doi.org/10.33010/recie.v3i1.182

Derechos de autor 2016

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Resumen

La investigación se llevó a cabo bajo la perspectiva de las representaciones sociales. La metodología permitió trabajar el análisis del discurso en el periódico A.M. y verificar el tratamiento que le da al tema. La pregunta de investigación fue: ¿Qué tipo de presencia tiene la educación en León, Guanajuato y lugares circunvecinos a través de la comunicación periodística, durante el periodo octubre 2014-junio 2015? El estudio permitió reconocer qué piensan los sujetos acerca de la educación y cómo la perciben los habitantes desde el mundo de sus significaciones. Cómo utilizan lo que saben y cómo elaboran su contenido, cómo lo crean y cómo lo transforman.

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