Vol. 6 (2022): RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa (enero-diciembre)
F) Tecnologías de la información y la comunicación en educación

Fundamental ideas of stochastics that are promoted in a high school student, through a didactic proposal based on an urn simulator

PDF (Español)
  • Fabiola Juárez Morales,
  • Yuridia Arellano García
Fabiola Juárez Morales
Universidad Autónoma de Guerrero, México
Bio
Yuridia Arellano García
Universidad Autónoma de Guerrero, México
Bio
Portada-6
DOI: https://doi.org/10.33010/recie.v6i0.1677

Published 2022-12-21

Keywords

  • Probabilidad,
  • ideas fundamentales,
  • enfoques de probabilidad,
  • simulación
  • Probability,
  • fundamental ideas,
  • probability approaches,
  • simulation

How to Cite

Juárez Morales, F., & Arellano García, Y. (2022). Fundamental ideas of stochastics that are promoted in a high school student, through a didactic proposal based on an urn simulator. RECIE. Revista Electrónica Científica De Investigación Educativa, 6, e1677. https://doi.org/10.33010/recie.v6i0.1677

Copyright (c) 2022

Creative Commons License

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Abstract

A qualitative research is presented, whose objective was to identify the fundamental ideas of stochastics that are developed in High School students, through a didactic proposal designed from the approaches of probability and in the simulation of an urn model. The proposal includes the design and programming of a web application that simulates the raffle game (SDT), with which the students performed dynamic simulations a large number of times. The research is based on educational action-research, which allowed the execution of four cycles with the purpose of redesigning the activities and the SDT. In the fourth cycle, the proposal was implemented with seven students from the 4th semester of High School in virtual mode, of which we reported one. It was observed that from the interaction with the SDT the fundamental ideas were promoted: probability measure, addition rule, product and independence rule, random variable, urn model and simulation and law of large numbers.

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