Vol. 5 Núm. 2 (2021): Enero-diciembre
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Recuento histórico de aspectos de formación y profesionalización de las artes plásticas en Chihuahua

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  • Elizabeth Montelongo Silva,
  • Jesús Adolfo Trujillo Holguín
Elizabeth Montelongo Silva
Universidad Autónoma de Chihuahua, México
Biografía
Jesús Adolfo Trujillo Holguín
Universidad Autónoma de Chihuahua, México
Biografía
DOI: https://doi.org/10.33010/recie.v5i2.1291

Publicado 2021-12-10

Palabras clave

  • Educación artística,
  • artes plásticas,
  • historia de la educación,
  • historia regional
  • rtistic education,
  • plastic arts,
  • education history,
  • regional history

Cómo citar

Montelongo Silva, E., & Trujillo Holguín, J. A. (2021). Recuento histórico de aspectos de formación y profesionalización de las artes plásticas en Chihuahua. RECIE. Revista Electrónica Científica De Investigación Educativa, 5(2), 101-113. https://doi.org/10.33010/recie.v5i2.1291

Derechos de autor 2021

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Resumen

En la ciudad de Chihuahua la inclusión de las artes al sistema educativo corresponde al periodo posterior a la guerra de Independencia hacia el año 1838, cuando se sumaron al plan de estudios de las escuelas de nivel básico las materias de dibujo y pintura, asentándose de esta manera curricularmente las artes plásticas. Fue así como la fundación de escuelas especializadas en la formación profesional artística revalorizó el concepto de creación artística, dignificando su quehacer y equiparándolo con cualquier otra profesión. En este trabajo se presenta un avance de la investigación en curso que pretende profundizar en los antecedentes históricos de formación artística que influyen en la producción local. Se desarrolló a partir de un análisis documental de fuentes consultadas en el Archivo Histórico de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH), así como con entrevistas realizadas a diez profesionales de las artes, egresados y docentes de la Facultad de Artes, obteniendo como conclusiones preliminares que la formación profesional influye en aspectos técnicos y teóricos, y el contexto histórico, social y cultural local sobre la parte creativa, haciendo a su vez distinciones de edad y género en cuanto a perspectiva de proyección artística.

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