Vol. 5 Núm. 2 (2021): Enero-diciembre
Contenido

Validez de constructo del instrumento para evaluar el trabajo docente en la organización de clase (IEOC)

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  • Oscar Luis Ochoa Martínez,
  • Belia Cháidez Nevárez
Oscar Luis Ochoa Martínez
Universidad Pedagógica de Durango, México
Biografía
Belia Cháidez Nevárez
Secretaría de Educación Pública, Durango, México
Biografía
DOI: https://doi.org/10.33010/recie.v5i2.1046

Publicado 2021-12-10

Palabras clave

  • Instrumentos de evaluación,
  • organización académica,
  • trabajo docente,
  • validez
  • Assessment instruments,
  • academic organization,
  • teaching work,
  • validity

Cómo citar

Ochoa Martínez, O. L., & Cháidez Nevárez, B. (2021). Validez de constructo del instrumento para evaluar el trabajo docente en la organización de clase (IEOC). RECIE. Revista Electrónica Científica De Investigación Educativa, 5(2), 235-249. https://doi.org/10.33010/recie.v5i2.1046

Derechos de autor 2021

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Resumen

El objetivo de este trabajo consistió en determinar la validez de constructo del instrumento que se construyó para evaluar el trabajo docente en la organización de clase (IEOC), este instrumento se desprendió de la dimensión “organización de la clase”; parte del instrumento que se elaboró para medir el aprendizaje del docente, producto del proceso de evaluación al desempeño (IEAD), cuya autoría pertenece al autor del presente trabajo. El estudio se consideró de tipo instrumental, para la recolección de datos se utilizó una muestra de carácter intencional con 108 participantes, figuras académicas que participaron en la aplicación del IEAD, y por consiguiente, del IEOC. En el resultado de validez de constructo que se efectuó a través de la prueba de correlación “dominio total” se obtuvo un valor del coeficiente Rho de Spearman de 0.973, valor considerado como “excelente” e indicativo de la asociación entre las variables operativas en el estudio del IEOC. Respecto a la prueba de validez confirmatoria que se realizó a través de la prueba de regresión lineal, también se obtuvo información que avaló este resultado, pues el valor del coeficiente de determinación R2 indicó que la variable independiente explica en un 95.4% el comportamiento de la variable dependiente. Otro resultado que aportó sustento a la validez del IEOC fue el estadístico de Durbin-Watson que se obtuvo en esta misma prueba, el valor de “D” fue 2.06, cercano al ideal “2”...

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