Reyes Pinzón, María Eliud, José Benito Dzul Tamay, y Elias Miguel Melken Balam. «El Aula Invertida Transforma El Proceso De enseñanza-Aprendizaje De Estudiantes Normalistas». RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa 4, no. 2 (enero 7, 2019): 1247-1258. Accedido mayo 3, 2024. https://rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/444.