Eudave Muñoz, D., Macias Esparza, A. C. y Carvajal Ciprés, M. (2020) «Análisis de tres contextos curriculares para la enseñanza de la lectura y escritura en pregrado», RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 5(1), pp. 69-79. doi: 10.33010/recie.v5i1.1067.