LOYA CHÁVEZ, K. N. Síndrome de burnout en docentes de educación básica de contexto rural. RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 19-32, 2020. DOI: 10.33010/recie.v5i1.955. Disponível em: https://rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/955. Acesso em: 6 may. 2024.