ESTRADA SOLÍS, R.; MARTÍNEZ GÓMEZ, E.; GONZÁLEZ MORA, R. ¿Cómo se manifiesta el habitus en la formación inicial docente? Una experiencia desde la perspectiva de Philippe Perrenoud. RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 1249-1255, 2017. DOI: 10.33010/recie.v3i2.2070. Disponível em: https://rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/2070. Acesso em: 12 may. 2024.