EUDAVE MUÑOZ, D.; MACIAS ESPARZA, A. C.; CARVAJAL CIPRÉS, M. Análisis de tres contextos curriculares para la enseñanza de la lectura y escritura en pregrado. RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 69-79, 2020. DOI: 10.33010/recie.v5i1.1067. Disponível em: https://rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/1067. Acesso em: 21 nov. 2024.