CONTRERAS HERNÁNDEZ, J. A.; GARCÍA ZACARÍAS, H. I.; GUZMAN CEDILLO, Y. I. La relevancia de promover el aprendizaje autorregulado en adolescentes de secundaria que presentan problemas de aprendizaje y asisten a un programa de tutorías. RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, [S. l.], v. 8, p. e2432, 2024. DOI: 10.33010/recie.v8i0.2432. Disponível em: https://rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/2432. Acesso em: 31 mar. 2025.