PÉREZ ESPARZA, L. C. Análisis de las prácticas pedagógicas de educación inclusiva en la escuela primaria. RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 363-376, 2021. DOI: 10.33010/recie.v5i2.1318. Disponível em: https://rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/1318. Acesso em: 21 dic. 2024.