Barroso Morales, R.A. 2012. Formas de interacción entre docentes que favorecen el aprendizaje organizacional. RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa. 1, 1 (sep. 2012), 169-175. DOI:https://doi.org/10.33010/recie.v1i1.489.