Herrera Ramos, L.V. 2014. Los profesores como sujetos, un diseño curricular de Maestría en Educación Media Superior. RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa. 2, 1 (sep. 2014), 37-43. DOI:https://doi.org/10.33010/recie.v2i1.440.