Rangel-Lyne, L., Ochoa Hernández, M. L. y Azuela Flores, J. I. (2024) «Efectos de la actitud prosocial y autoeficacia percibida en el compromiso académico virtual en pandemia», IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 15, p. e2060. doi: 10.33010/ie_rie_rediech.v15i0.2060.