Hevia de la Jara, Felipe José, e Samana Vergara-Lope Tristán. 2022. “Efectos De Cursos Remediales De Lectura Y matemáticas En Logro Y Desigualdades Educativos Durante La Covid-19 En México”. IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECH 13 (novembro):e1536. https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v13i0.1536.