Briceño Solís, Eduardo Carlos, Judith Alejandra Hernández Sánchez, y Jonathan Adrián Morales de la Cruz. 2024. «¿Qué Significados De La Derivada Favorece Un Profesor En Su planeación De Clase?». IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECH 15 (agosto):e1975. https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v15i0.1975.