EGURE TOVALÍN, O.; REYES IBARRA, B. E.; SOLÍS CAMPOS, A. El ATP en escuelas de educación básica. Un estudio de caso. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, [S. l.], v. 13, p. e1582, 2022. DOI: 10.33010/ie_rie_rediech.v13i0.1582. Disponível em: https://rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1582. Acesso em: 21 nov. 2024.