Rangel-Lyne, L., Ochoa Hernández, M. L., & Azuela Flores, J. I. (2024). Efectos de la actitud prosocial y autoeficacia percibida en el compromiso académico virtual en pandemia. IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECH, 15, e2060. https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v15i0.2060