Cano Ruíz, A. (2022). ¿Cómo evaluar aprendizajes en el aula multigrado? Dilemas y propuestas de docentes rurales. IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECH, 13, e1556. https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v13i0.1556