Briceño Solís, E.C., Hernández Sánchez, J.A. y Morales de la Cruz, J.A. 2024. ¿Qué significados de la derivada favorece un profesor en su planeación de clase?. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH. 15, (ago. 2024), e1975. DOI:https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v15i0.1975.