[1]
Araiza Lozano, M.A., De la Torre Gutiérrez, H. y Valdivia Velasco , M. 2022. Examen de ingreso a educación superior, promotor de desigualdades sociales. El caso de la Universidad Politécnica de Sinaloa (UPSIN), generación 2014-2018. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH. 13, (ago. 2022), e1507. DOI:https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v13i0.1507.