Diagnóstico de la investigación educativa en Chihuahua 2000-2011

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Introducción

I. El contexto histórico de la investigación educativa

II. Consideraciones metodológicas 

III. Posicionamiento teórico

IV. Producción de la investigación educativa

a) Producción por área temática y tiempo

b) Producción por área temática y método empleado

c) Producción por área temática y nivel educativo

d) Producción por área temática y objeto de estudio

e) Producción por área temática e institución

f) Producción por área temática y tipo de producto

g) Producción por área temática y forma de producción

 

V. Agentes de la investigación educativa

a) Los agentes a partir de su producción 

b) Dispersión en la producción 

c) Los agentes y la difusión

d) Los agentes y la forma de producción 

e) Los agentes y la antigüedad en el campo 

f) Los agentes y las instituciones 

 

VI. Instituciones de la investigación educativa 

a) Instituciones y tiempo 

b) Instituciones y método

c) Instituciones y nivel educativo 

d) Instituciones y objeto investigado 

e) Instituciones y tipo de producto

f) Instituciones y forma de producción 

 

Conclusiones

Bibliografía

Referentes bibliográficos

Producción analizada

 

Anexo 1

Un acercamiento al campo de la investigación educativa en Chihuahua a través del Congreso Nacional de Investigación Educativa

Anexo 2

Una mirada a la investigación educativa en Chihuahua a través de los estados de conocimiento

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